Building on week 1's question of who is in the room, this session asks how to connect the diverse experiences and interests of the cohort. We introduce systems thinking and antidisciplinary approaches as the working stance of SDS — choosing instruments knowingly, and combining lenses on a single phenomenon. 第1週で扱った「この教室に誰がいるのか」を踏まえ、本回では多様な経験と関心を どうつなぐかを問います。SDSの基本的な構えとして、システム思考と 脱専門的（antidisciplinary）アプローチ — 道具立てを意識的に選び、 一つの現象に複数のレンズを重ねる態度 — を導入します。
Slidesスライド
If the embedded viewer doesn't render, download the slides (PDF). ビューアが表示されない場合はスライド（PDF）をダウンロードしてください。